O bônus está acabando

O Brasil vive a era do bônus demográfico: a população ocupada, que gera riqueza, é maior que a

dependente, mantendo equilibrado o sistema econômico-financeiro. Tal cenário, contudo, está prestes a mudar, e isso vai gerar sérias consequências para o país – incluindo o setor de saúde suplementar, que corre grande risco de entrar em colapso e se tornar inviável economicamente já na próxima década.

Esse é o horizonte vislumbrado pela tese Mudanças demográficas no Brasil e sustentabilidade dos planos de saúde, do pesquisador Fernando Kelles. O estudo delineia quando, quanto e como as mudanças demográficas (em especial na estrutura etária da população) impactam a sustentabilidade do setor de saúde suplementar e sugere caminhos para se evitar a implosão do sistema.

Fonte: Boletim da UFMG, 29/04/2013

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Criação do Departamento de Demografia e Ciências Atuariais (DDCA-UFRN)

Portaria de criação do DDCA

Foi criado neste mês de abril de 2013, o Departamento de Demografia e Ciências Atuariais (DDCA) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Ancorando o curso de graduação em Ciências Atuariais e o programa de pós-graduação em Demografia, o DDCA contará atualmente com dez docentes. O DDCA agradece a todos que contribuíram para o sucesso desse projeto  

Portaria de remoção dos docentes do DDCA

                                                             

   

Latin American Human Mortality Database

The web-site aims at disseminating human mortality data and literature of human mortality in Latin

America, in order to provide detailed information for researchers, students, policy makers and the general public interested in knowing trends and developments in the study of mortality in the region. The project is inspired by The Human Mortality Database (www.mortality.org) and is the result of joint work of Prof. B. Urdinola of the National University of Colombia, Bogota Department of Statistics and Professor Bernardo Lanza Queiroz CEDEPLAR, Belo Horizonte-Brazil, funded by the Population Association of America (www.popassoc.org) and the Research Direction of Universidad Nacional de Colombia-Bogotá (DIB www.dib.unal.edu.co). At present the database contains detailed information on mortality for five countries in Latin America: Argentina, Brazil, Colombia, Mexico and Peru. All information is broken down by age, sex, region and cause of death. Additionally there is information on the academic literature on the study of mortality for these same countries.

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Chamada de artigos: Edição Especial - Brasil

Space Populations Societies is an interdisciplinary and international journal, and publishes original contributions in French and English since 1983. Space Populations Societies is a thematic journal, with each issue focusing on a specific topic.

Calendar

Ideas should initially be submitted in the form of a 350 word abstract by 1rst September 2013
Decision of acceptance of abstracts is October 2013
Final date for submitting full papers will be January 31th 2014

The co-editors of the thematic issue on “Populations in Brazil”

In France : Frédéric Dumont (University of Lille 1 France), Marie-Françoise Fleury, (University of Lorraine, France)

In Brazil : Cássio Maldonado Turra (president of « Associação Brasileira de Estudos Populacionais », Universidade Federal de Minas Gerais, Brésil) and Wilson Fusco (Fundação Joaquim Nabuco, Recife, Brazil).

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Brasileira destaca necessidade de melhorar formação e a atração da carreira

A valorização da carreira e o investimento numa formação melhor para os professores são os caminhos apontados pela pesquisadora mineira Raquel Guimarães para melhorar o desempenho dos alunos brasileiros. Doutoranda em Demografia no Centro de Desenvolvimento e Planejamento Regional (Cedeplar), na Universidade Federal de Minas Gerais, Raquel investigou — durante o mestrado na Universidade de Stanford, nos Estados Unidos — quais fatores mais influenciavam o desempenho em sala de aula.

A partir de questionários respondidos por professores e dados do Programa Plano de Desenvolvimento da Escola e do Sistema de Avaliação da Educação Básica, que avaliou estudantes do 5º ao 9º ano do ensino fundamental da rede pública, entre 1999 e 2003, a pesquisadora analisou escolas com indicadores educacionais precários em seis estados: Rondônia, Pará, Pernambuco, Sergipe, Mato Grosso do Sul e Goiás.

Em seu trabalho, Raquel avaliou o desempenho de 1.200 alunos em português e matemática e comparou com as características de seus 581 docentes.

Leia mais sobre esse assunto em http://oglobo.globo.com/educacao/brasileira-destaca-necessidade-de-melhorar-formacao-a-atracao-da-carreira-8054783#ixzz2PsTDDinC
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